Na rotina escolar, os momentos de recreação e interação entre os alunos são fundamentais para promover o bem-estar, o desenvolvimento social e até o aprendizado. Dentro desse contexto foi realizado o jogo de bingo na hora do almoço, voltado para os estudantes 7° ano do ensino integral, com a supervisão da Professora Marta.
O bingo escolar vai além da simples marcação de números. Muitas escolas têm adaptado a atividade para incluir questões de múltiplas disciplinas, como matemática, história e português. Por exemplo, ao invés de apenas sorteio de números, os alunos podem receber perguntas relacionadas ao conteúdo que estão aprendendo. Para marcar seus cartões, eles devem responder corretamente às questões ou identificar termos relacionados ao tema estudado. Essa abordagem transforma o jogo em uma forma lúdica de revisão e fixação de conteúdo.
Além disso, o bingo tem um papel importante no desenvolvimento de habilidades cognitivas, como atenção, concentração e memória, já que os alunos precisam estar atentos ao sorteio dos números e às perguntas feitas.
No contexto do ensino integral, onde os alunos permanecem por mais tempo na escola, as atividades recreativas são essenciais para equilibrar a carga de estudos com momentos de lazer e convivência. Para o 7° ano, esses momentos são ainda mais importantes, pois são fases de transição e desenvolvimento de diversas habilidades emocionais e sociais.
