A turma do 5º ano matutino da Escola Municipal Polo João Rodrigues, sob a regência do Professor Pedro, desenvolveu uma atividade para fortalecer a conexão com os educandos por meio da leitura e interpretação do texto “O galo Bartimeu volta às aulas”, publicado no Jornal A Gazeta Educação.
Compreendendo que a interpretação de texto envolve a capacidade de chegar a conclusões significativas, a atividade proporcionou debates enriquecedores sobre o valor da singularidade de cada indivíduo, fomentando autoconfiança e trabalho em equipe. Além disso, os estudantes foram desafiados a ilustrar o texto e a reescrever o seu final, exercitando sua capacidade de pensamento crítico e criativo.
É importante ressaltar que a interpretação de texto é um processo subjetivo, influenciado pelo repertório interpretativo de cada leitor, construído ao longo da vida. A conexão das ideias e a decodificação da mensagem são processos complexos que envolvem tanto o processo inconsciente de compreensão quanto a ação consciente de interpretação da obra.
Portanto, é fundamental que a leitura seja entendida pelos estudantes como um momento prazeroso e enriquecedor, que abre espaço para novos pensamentos e olhares para o mundo.
