Semana dos povos indígenas nas escolas indígenas de Amambai
Como é de conhecimento de todos, no mês de abril comemora-se, na data do dia 19 de abril, o dia dos “Povos Indígenas”. A data surgiu na década de 1940, durante o governo Estado Novo, de Getúlio Vargas. No dia 19 de abril de 1940, no evento ocorrido no Pátzcuaro, no México, reuniram-se lideranças de quase todas as nações americanas com intuito de realizar diversas recomendações para que houvesse mais atenção aos povos indígenas. Esse dia ficou conhecido como Dia do Aborígene Americano, dando origem à data comemorativa. A proposta foi acatada pela ditadura conduzida por Getúlio Vargas, o Estado Novo, e, em 1943, foi estabelecido o decreto-lei nº 5.540, emitido em 2 de junho de 1943, determinando a criação do Dia do Índio, inspirado pelo Congresso Indigenista Interamericano. O documento definiu o 19 de abril como data a ser celebrada.
Dia do Índio foi o nome da data comemorativa até o ano de 2022. Nesse ano, o termo “Dia do Índio” foi mudado, tendo como fundamento um projeto de lei apresentado em 2019, aprovado no Congresso Nacional e sancionado pela Presidência da República em 8 de julho de 2022, mudando oficialmente seu nome. Para os indígenas, tratar os povos originários pelo termo “índio” é limitado e termina sendo utilizado como conotação de algo “selvagem” ou “atrasado”. O tradicional Dia do Índio, comemorado todo 19 de abril, passa a ser chamado oficialmente de “Dia dos Povos Indígenas” definido pela Lei 14.402/22, aprovada pela Câmara dos Deputados, com a intenção de ressaltar e reconhecer o direito de manter e fortalecer suas identidades, línguas culturas e religiões.
De acordo com o Censo de 2022, do IBGE, Mato Grosso do Sul é o terceiro estado que mais concentra populações indígenas, com 116,4 mil pessoas, ficando atrás apenas do estado do Amazonas e do estado da Bahia. Em MS, a população indígena está presente em 29 municípios, representados por 08 etnias: Guarani, Kaiowá, Terena, Kadwéu, Kinikinaw, Atikun, Ofaié e Guató.
No município de Amambai, há três aldeias indígenas das etnias Guarani e Kaiowá, sendo elas: aldeia Guapoy, aldeia Limão Verde e aldeia Jaguary as quais possuem formas de vida próprias, mantendo sua língua materna e cultura cada vez mais fortalecidas.
O mês de abril é o mês esperado com grande expectativa pelas comunidades. Nessa época do ano acontecem diversas atividades em alusão ao Dia dos Povos Indígenas. Nas escolas indígenas não foi diferente; as equipes gestoras se organizaram para trabalhar a celebração dos Povos Indígenas Guarani Kaiowá. Em parceria com a Secretaria de Assuntos Indígenas (SEIND), as escolas desenvolveram o Projeto “Celebrando os povos Guarani Kaiowá de Mato Grosso do Sul”, com o subtema “Difundindo histórias e conhecimentos, construindo territórios para o futuro”.
Fundamentadas no projeto, as escolas desenvolveram: produção de textos, biografias, montaram grupos de teatro que enalteceram a história dos povos Guarani e Kaiowá, bem como a história da aldeia por meio do teatro, exposição de fotos e vídeos, exposição de instrumentos tradicionais/sagrados, textos explicativos, oficinas de grafismo indígena guarani kaiowa, dança e canto tradicional com os mestres tradicionais (Nandesy/Nanderu), exposição áudio visual (fotografia e vídeos), plantas medicinais (apresentação em fotos, cartazes, sementes, raízes, cascas e mudas da própria planta). Confecção de mapas da aldeia, trajes tradicionais guaranis e Kaiowás. O planejamento contemplou ainda a exposição de produtos da agricultura familiar indígena (mandioca, milho, amendoim, cana de açúcar, batata, banana, mamão, melancia, entre outras produções); desfile com pintura corporal e com trajes típicos. As atividades do mês culminaram sua finalização com um intercâmbio cultural e esportivo por meio da visita de outros municípios, como: Antônio João, Coronel Sapucaia e Tacuru.
Por: Daiane Aquino Cáceres
Há 15 anos, profissional da educação na Rede Municipal de Amambai; efetiva desde 2016, a partir de 2019 na gestão escolar. Atualmente, Coordenadora das Escolas Indígenas do município.
